Les déchets dangereux

Analyse d’une fiche du livre Home de Yann Arthus-Bertrand
lundi 21 septembre 2009
par  Nathalie CARRIÉ

Écologie et information chiffrée : les déchets dangereux

Ce qui m’a le plus frappée en regardant comme tout le monde le film Home le jour de sa sortie (le 5 juin), c’est la profusion de chiffres marquants qu’il contient. Je me suis dit alors qu’il faudrait que je le revisualise en notant tous ces chiffres, et que cela pourrait me servir en classe.

C’était sans compter sur Goodplanet.org qui a publié initialement le livre Home contenant de nombreuses images du film et tous les chiffres cités, livre sur lequel je suis tombée cet été en faisant les librairies.

Home de Yann Arthus-Bertrand {PNG}

La planche du livre Home sur les déchets dangereux se situe à la page 72 et est publiée par l’UNEP sous licence libre.
Je propose aux élèves d’utiliser une méthode de recherche documentaire (les 3QOCP : Qui ?, Quand ?, Quoi ?, Où ?, Comment ?, Pourquoi ?) pour analyser l’essentiel de cette planche assez rapidement.
Je fais l’activité en première L et dans un atelier de méthodologie sur les cartes arborescentes que nous avons monté au lycée Antoine Roussin.


Observez cette planche :

Déchets dangereux {JPEG}
Déchets dangereux 2 {JPEG}

À l’aide d’une carte mentale (ou carte arborescente), il s’agit de réorganiser cette planche sur les déchets dangereux à l’aide de 5 bulles permettant de répondre aux questions suivantes :

    • Qui ? (est responsable ?)
    • Quoi ? (Quels sont-ils ? Que contiennent-ils ?)
    • Où ? (Où sont-ils produits ? Vers où sont-ils déplacés ? Où trouve-t-on les e-déchets ?)
    • Comment ? (réduire l’impact ?)
    • Pourquoi ? (sont-ils dangereux ?)

On indiquera pour la bulle « Où ? » les pays du plus polluant au moins polluant en donnant le pourcentage des déchets dangereux qu’ils produisent par rapport à la production mondiale totale des déchets dangereux produits en 2005 calculée en effectuant la somme de tous les chiffres indiqués sur la carte.

On portera aussi sur la carte les pourcentages de portables/personne et d’ordinateurs/personne pour les pays indiqués, du plus fort pourcentage au plus faible pourcentage.


Voici la carte mentale que je propose en solution. En cliquant sur l’image, vous obtiendrez la version interactive de cette carte :

Carte mentale sur les déchets dangereux {PNG}

Mais tous les calculs n’y sont pas présents...

Et voici une présentation sous forme d’arborescence dynamique de cette solution (elle est au format xhtml et est obtenue par une exportation de la carte freemind).


Voici quelques fiches du livre utilisables pour faire des activités en classe.


Vous pouvez feuilleter quelques pages de ce livre passionnant ici.

Pour finir, je vous invite à regarder quelques travaux d’élèves rendus par groupes de 3 à 4 élèves, sous forme de cartes mentales dans le portfolio.


Documents joints

Carte mentale Freemind sur les déchets (...)
Carte mentale Freemind sur les déchets (...)
Écologie et information chiffrée : Les déchets (...)
Écologie et information chiffrée : Les déchets (...)

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Prochains rendez-vous de l’IREM

Séminaire EDIM-IREM

- Mercredi 8 février 2017, 14h-18h, campus du Tampon, amphi 120 B
- Mercredi 8 mars 2017, 14h-18h, PTU, Saint-Denis, salle S23.6
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- Mardi 13 juin 2017, 14h-18h, campus du Tampon
- Mercredi 14 juin 2017, 14h-18h, PTU, Saint-Denis, salle S23.6

Semaine des mathématiques

Du 23 mars au 4 avril 2017 dans l’académie de la Réunion.


Brèves

CHAOS : une aventure mathématique

vendredi 8 mars 2013

CHAOS est un film mathématique constitué de neuf chapitres de treize minutes chacun. Il s’agit d’un film tout public autour des systèmes dynamiques, de l’effet papillon et de la théorie du chaos. Tout comme DIMENSIONS, ce film est diffusé sous une licence Creative Commons et a été produit par Jos Leys, Étienne Ghys et Aurélien Alvarez.

Sur le Web : CHAOS

Rencontres Mondiales Du Logiciel Libre Décentralisées à Saint-Joseph

mardi 28 juin 2011

C’est une manifestation qui aura lieu sur 3 jours, avec de nombreux
ateliers et conférences sur les logiciels libres.
C’est vendredi 1, samedi 2 et dimanche 3 juillet.

C’est une première dans l’île, petite soeur des Rencontres Mondiales du Logiciel Libre nationales qui se déroulent chaque année.

Le site des rencontres réunionnaises se trouve ici :
http://2011.d.rmll.info/

Yves Martin y donnera une conférence d’introduction à la géométrie hyperbolique avec CarMetal, Alain Busser parlera de sa contribution en tant que développeur à CarMetal et Nathalie Carrié présentera un logiciel d’élaboration de connaissances.
De nombreux ateliers vous y attendent : Ruby, Smalltalk, Stellarium, Audacity, Freeplane et d’autres encore...

Il y aura un « repas du libre » le samedi soir, si certains veulent s’y
inscrire en ligne.
Il y aura même une conférence sur l’agriculture libre.

Merci de consulter le programme régulièrement pour plus d’infos.

Médailles Fields 2010

mardi 24 août 2010

Les noms des quatre médaillés Fields 2010 ont été dévoilés lors de la cérémonie d’ouverture du Congrès international des mathématiciens à Hyderabad :

- Elon Lindenstrauss
- Ngô Bào Châu
- Stanislas Smirnov
- Cédric Villani.

Sur le Web : ICM 2010

L’univers de Labomath sur Netvibes

dimanche 23 mai 2010

Quand on aime les maths et qu’en plus on est prof de maths, on ne peut pas passer à côté de cet univers mathématique créé par Kostrzewa Bruno, auteur de l’excellent site personnel Labomath.
Il vous donnera peut-être envie de vous créer votre propre espace sur Netvibes et votre propre univers mathématique.
Allez-voir, c’est hallucinant !
Nathalie Carrié

MathRider : L’outil ultime ?

mardi 24 novembre 2009

MathRider ressemble un peu à Maple (serveur de maths avec calcul formel). Mais il est plus léger (moins de fonctionnalités, on s’y retrouve donc mieux). Et il est conçu pour faire de la programmation...

Cette suite logicielle (dedans il y a 3d-Xplor, GeoGebra, LaTeX etc.) est multiplateforme et les exemples correspondent assez bien au programme actuel du Lycée. Le seul reproche qu’on puisse lui faire est que l’aide est en Anglais (mais de toute façon si on veut programmer on écrit souvent des « for » et des « while »). Le chapitre sur les branchements conditionnels fait appel à un vocabulaire assez original.

Le moteur de calcul formel, MathPiper, est celui qui a été incorporé à GeoGebra.

Le blog du prof geek

lundi 16 novembre 2009

Voici un blog publié sous licence Creative Commons à consommer sans modération pour les enseignants qui utilisent l’outil informatique (et les TICE).

J’ai adoré notamment la vidéo sur le cahier de textes en ligne.

Blog découvert dans le Café pédagogique de ce matin.

Nathalie Carrié

Sur le Web : Le blog du prof geek

Cours vidéo en ligne pour le collège

dimanche 30 août 2009

Philippe Mercier, professeur à Morhange (Moselle), a mis en ligne un cours vidéo couvrant l’ensemble du programme de mathématiques du collège, de la 6e à la 3e. Cet outil pédagogique peut être utile aux collégiens, aux parents d’élèves, aux personnes en formation continue et aux formateurs. Le cours est complété par un forum d’aide en mathématiques.

Un merveilleux travail mathématique et artistique

jeudi 25 juin 2009

Maria Carla Palmeri est professeur de mathématiques dans un collège de Florence (Italie). Cette année, elle a fait utiliser Cabri à ses élèves de 11 ans, une heure par semaine pendant toute l’année. Il en est résulté une magnifique vidéo mettant en scène quelques-unes de leurs constructions et animations : Le Fabuleux Monde de Cabri.

Galeries CaRMetal

dimanche 19 avril 2009

Le site CaRMetal autorise depuis le 19 avril la possibilité pour les utilisateurs de mettre en ligne leurs propres galeries. Un premier diaporama venant de notre IREM est disponible (sur l’aimantation). D’autres (Alain ?) devraient suivre assez rapidement.

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