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lundi 29 mars 2010
par  Claire FRANCESCONI

Activités autour de la trigonométrie

Un ensemble de ressources pour découvrir la trigonométrie sous différents aspects en fin de collège et au lycée.

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mercredi 15 février 2012 à 08h13 - par  Claire FRANCESCONI

En fait, je fais des vidéos d’histoire des maths, l’histoire des maths est vraiment internationale et il nous faut la ré écrire car l’histoire qu’on nous dicte est très « européenne », très « hellenique ».

Notre héritage mathématique part des babyloniens (à côté de Bagdad) , va en Egypte puis en grèce puis en Syrie et Iran. Repart en inde, puis au moyen orient (damas et babylone) puis enfin en occident à la renaissance. A chaque fois, ce sont les guerres qui ont mis les peuples en contact et à chaque fois, des traductions des livres de sciences ont lieu : traduction des livres babyloniens en grecs, traduction des livres orientaux en hindi, traduction des textes grecs en arabe, traduction des textes arabes en latin à la renaissance. C’est le mélande des cultures qui est bien à l’origine de notre science !!!

Par contre, les grecs ont été les premiers et les seuls a penser les mathématiques sous forme de raisonnement, ce qui a changé radicalement les choses et a créé les démonstrations mathématiques.

Par exemple :

Entre 1800 et 1600 av. J.-C., certaines populations nomades indo-iraniennes, qui s’adonnaient à l’élevage de troupeaux, arrivèrent dans le sous-continent indien par les cols montagneux nord-occidentaux, dans le sillage des flux migratoires des peuples indo-européens qui, tout au long du IIe millénaire av. J.-C., quittèrent la Russie méridionale et l’Asie centrale en direction de l’Orient. Les peuplades immigrées (anciens Iraniens et Indiens védiques), de tradition nomade et guerrière, dominèrent rapidement les populations dravidiennes autochtones, urbaines et sédentaires, qui furent chassées vers le sud du pays

.Les Aryens occupèrent d’abord le Penjab (« terre des cinq fleuves »), puis ils prirent possession de la quasi-totalité de la moitié nord de l’Inde, qu’ils appelèrent Bharatavarsa. Les envahisseurs, blancs de peau, se désignaient eux-mêmes comme ârya (nobles, « seigneurs de la terre »), par opposition aux populations autochtones composées d’individus de peau mate ou foncée, qu’ils soumirent et appelèrent dasyu ou dasa (mots qui par la suite prirent le sens d’« esclave »). Plus tard, on définit les castes ou varna (en sanscrit, « couleur », en raison précisément, d’après certains spécialistes, de la différence de peau entre envahisseurs et indigènes)3.

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Brèves

Éducation à l’espace (au collège)

mardi 21 avril 2015

L’ouvrage Éducation à l’espace, publié en mars 2014 par l’IREM de Paris, est issu de la réflexion du groupe MAG (Mathématiques, Arts plastiques et Géographie). Il se partage en trois parties disciplinaires approximativement équivalentes. La partie « Géométrie » est associée à un site où les professeurs de collège trouveront de multiples ressources.

maths974.fr

dimanche 8 juin 2014

Pascal Dorr, professeur au collège de Terre-Sainte (Saint-Pierre, Réunion) publie un site mathématique consacré aux niveaux 4e, 3e et 3e Pro. On y trouve de nombreuses ressources pour s’entraîner et réviser (fiches de cours, animations, exercices en ligne, vidéos, etc.).

Sur le Web : maths974.fr

... Donc, d’après...

dimanche 6 octobre 2013

Dans ce livre, Philippe Colliard propose « une construction axiomatique de la géométrie au collège, à l’usage des élèves (et de leurs parents), des professeurs et des autres personnes que cela pourrait intéresser ».

Sur le Web : Mathémagique

Ressources pédagogiques de l’Académie des sciences

lundi 8 juillet 2013

Sur le site de l’Académie des sciences a été créée une rubrique Ressources pédagogiques rassemblant des articles courts, écrits par ou à l’initiative de membres de l’académie, et exploitables dans l’enseignement secondaire.

Elle est organisée en trois sous-rubriques :
- Histoire des sciences.
- Méthode scientifique.
- Fiches thématiques sur l’environnement.

Nouveau site de la CFEM

samedi 29 juin 2013

La CFEM (Commission Française pour l’Enseignement des Mathématiques) est la commission française de l’ICMI (International Commission on Mathematical Instruction). Son site est dédié à l’enseignement des mathématiques et aux conditions de son développement.

Sur le Web : CFEM

Nath & mathiques

mercredi 8 août 2012

Nathalie Daval est actuellement professeur au collège ECLAIR des Deux-Canons (Saint-Denis de la Réunion). Sur un site bien structuré, elle met à la disposition des enseignants les documents pédagogiques qu’elle a élaborés au fil de ses expériences d’enseignement, de la 6e au BTS.

Sur le Web : Site de Nathalie Daval

Concours Bulles^2

dimanche 25 septembre 2011

Les revues Images des mathématiques et Tangente ont lancé un concours de bandes dessinées humoristiques sur les mathématiques et les mathématiciens. Plus de 40 dessinateurs ont envoyé leurs œuvres, qui ont été examinées par un jury de professionnels et par les internautes. Consultez les résultats sur le site Images des mathématiques et dans le numéro de septembre de Tangente.

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