Séminaire 2006-2007

samedi 12 août 2006
par  Dominique TOURNÈS

Calendrier des activités communes aux ateliers de l’année 2006-2007 : réunion de rentrée, séminaire mensuel, colloque de fin d’année.

- Mercredi 20 juin 2007 : colloque de fin d’année de l’IREM

1. Une approche graphique des équations différentielles en terminale (Dominique Tournès, IUFM)

2. Quelques problématiques de géométrie aux cycles 2 et 3 : premières approches et perspectives (Didier Bernot, IUFM)

3. Utilisation de Mathenpoche et de GeoGebra en sixième (Juliette Boyer, collège Bourbon)

4. Une calculatrice virtuelle pour Mathenpoche (Bernard Erre et Nathalie Carrié, lycée Antoine-Roussin ; Claire Francesconi, collège de la Chaloupe-Saint-Leu)

5. Entraînement des élèves de troisième à l’autonomie algébrique grâce au calcul formel (Philippe Lewandowski, Thierry Plante et Emmanuelle Turpin, collège Bory-de-Saint-Vincent)

6. Un modèle dynamique de géométrie non arguésienne : une autre façon de penser l’usage de la géométrie dynamique (Yves Martin, IUFM)

7. Rallyes mathématiques CM2-6e et 3e-2de (Agnès Sauger, collège des Tamarins ; Marc David, lycée Lislet-Geoffroy ; Daniel Lauzel, lycée Évariste-de-Parny)

8. Utilisation du tableau numérique interactif en classe de Sixième (Hélène Gawronski, collège Henri-Matisse)

9. Les paradoxes, un outil pour enseigner les mathématiques au lycée (Anne Mathieu, lycée de Trois-Bassins)

10. Préparer les troisièmes d’insertion au brevet des collèges (Nathalie Ah-Pine, collège Henri-Matisse ; Claire Lagarde, collège Michel-Debré)

11. Faire réfléchir à la démonstration en terminale : présentation d’un cours de philosophie sur le thème de la démonstration (Stéphane Gombaud, lycée Leconte-de-Lisle)

12. Optimisation : Mathématiques appliquées au monde économique (Serge Kruk, département de mathématiques et statistiques, université d’Oakland, Californie)


- Mercredi 23 mai 2007

1. Rapport d’étape du groupe Mathenpoche (Nathalie Carrié et Bernard Erre, lycée Antoine-Roussin ; Claire Francesconi, collège de la Chaloupe-Saint-Leu)

2. Entraînement des élèves de troisième à l’autonomie algébrique grâce au calcul formel (Philippe Lewandowski, Thierry Plante et Emmanuelle Turpin, collège Bory-de-Saint-Vincent)


- Mercredi 11 avril 2007

1. Synthèse des travaux de l’atelier Sud sur l’enseignement des mathématiques dans le premier degré (Luc Tiennot, IUFM)

2. Projets de recherche de l’atelier Nord : compétences spatiales au cycle 2, géométrie dynamique au cycle 3, projet Mathenpoche au cycle 3 (Didier Bernot et Yves Martin, IUFM)


- Mercredi 7 mars 2007

1. Dispositifs pour aider au travail sur les énoncés de problèmes (Denis Theillet, collège de Terre-Sainte)

2. Quelles pratiques et quel intérêt pour le TBI (tableau blanc interactif) en mathématiques, à l’école et au collège ? (Isabelle Brianza, IUFM et collège de Bois d’Olive)

3. Jeux mathématiques en CLIS (Anne Rosso, école Raymond-Mondon ; Élisabeth Tessier, école Jacques-Prévert)

4. Une progression pour le calcul mental en cycle 3 (Valérie Chane-Sam, école SIDR 400)

5. Du calcul sur les objets au calcul numérique (Didier Bernot et Yves Martin, IUFM)


- Mercredi 7 février 2007

1. Du calcul sur les objets au calcul numérique (Didier Bernot, IUFM)

2. Montrer ou démontrer (2e partie) (Stéphane Gombaud, lycée Leconte-de-Lisle)


- Mercredi 6 décembre 2006

1. Méthode simple de suivi et de recherche d’un objet dans une image (Michel Delabaere, lycée Le Verger,)

2. Montrer ou démontrer (Stéphane Gombaud, lycée Leconte-de-Lisle)


- Mercredi 8 novembre 2006

1. Présentation de la troisième d’insertion et proposition d’activités adaptées à cette classe (Nathalie Ah-Pine, collège Henri-Matisse ; Claire Lagarde, collège Michel-Debré)

2. Le rallye mathématique CM2-6e (Agnès Sauger, collège des Tamarins)


- Mercredi 27 septembre 2006

1. Un gestionnaire d’exercices sous Open Office (Fabien Skraber, lycée Georges-Brassens)

2. Les instruments mécaniques d’intégration (Dominique Tournès, IUFM)


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Prochains rendez-vous de l’IREM

Séminaire EDIM-IREM

- Mercredi 12 avril 2017, 14h-18h, campus du Tampon, amphi 120C
- Mercredi 3 mai 2017, 14h-18h, PTU, Saint-Denis, salle S23.6
- Mardi 13 juin 2017, 14h-18h, campus du Tampon
- Mercredi 14 juin 2017, 14h-18h, PTU, Saint-Denis, salle S23.6


Brèves

CAPES externe et agrégation externe 2012

mardi 10 juillet 2012

Félicitations aux lauréats des concours externes 2012 dans l’académie de la Réunion !

CAPES externe de mathématiques

BABEF Marie-Nelsy
BROSSIER Marine
CATAPOULÉ Jayendra
DIJOUX Line-Gaëlle
JUCOURT Joëlle
LE BIDEAU Yves-Marie
MOREL Christophe
PONAMA Ludovic
SCHROTH Louis-Jérôme
SERVIES Erwan
TOAVE Raphaël
TRÉMOULU Nicolas
VIRAPIN Frédéric

Agrégation externe de mathématiques

DÉSAPHI Élise
LAURET Eddy

CAPES interne et agrégation interne 2012

lundi 23 avril 2012

Félicitations aux lauréats des concours internes 2012 dans l’académie de la Réunion !

CAPES interne de mathématiques

BEGUE Frédéric
BERTIL Yann
KAMOURHOUDINE Zahid
SAUNIER Loredana

Agrégation interne de mathématiques

BOUNÉA Nicolas
DAMOUR Johan
LOUTCHMIA Dominique
NAGOU Armand
NATIVEL Fabrice
SAINTIER Renaud

Semaine des mathématiques 2012

jeudi 23 février 2012

La semaine des mathématiques aura lieu à la Réunion du 19 au 14 mars 2012. Organisée par les IA-IPR de mathématiques et l’IEN chargé de mission pour les mathématiques, elle s’efforcera de mettre en lumière la richesse et la diversité des mathématiques pratiquées dans notre académie, des écoles à l’université. L’IREM y contribuera avec ses animateurs. Voir le programme sur Icosaweb.

Les mathématiques sur Emilangues

samedi 9 juillet 2011

L’enseignement des mathématiques en langue étrangère se développe : Emilangues suit cet élan et accompagne les enseignants et futurs enseignants des sections européennes ou de langue orientale en proposant des ressources dans cette discipline.

Sur le Web : Emilangues

Rapport d’étape sur la mastérisation

mercredi 20 avril 2011

Mastérisation de la formation initiale des enseignants : un rapport d’étape rédigé par Jean-Michel Jolion, président du Comité de suivi master, à la demande de la ministre en charge de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

Sur le Web : Rapport Jolion

CAPES interne et agrégation interne 2011

mardi 19 avril 2011

Félicitations aux lauréats des concours internes de mathématiques dans l’académie de la Réunion !

CAPES interne 2011 :
- APPAVOU Denis
- BRIDIER Laurent
- COMORASSAMY Laurent
- LEVEQUE Stéphane
- POUDROUX Didier
- RITOU Olivier
- SERIAT Philippe
- SOUCRAMANIEN Mylène

Agrégation interne 2011 :
- BAPST Céline
- BARRE Sandrine
- BRIDIER Laurent
- DORARD Édouard
- LAPIERRE Antoine
- MANSARD Alexandre
- MORIN Bruno

Alerte sur le CAPES de mathématiques

jeudi 23 décembre 2010

Va-t-on manquer de profs de maths ? Sur le Café pédagogique, Didier Missenard propose une analyse documentée sur la baisse inquiétante du nombre de candidats au CAPES de mathématiques.

Sur le Web : Le Café pédagogique

Avis de l’Académie des sciences sur la formation continue

jeudi 2 décembre 2010

Constatant les déficiences de la formation continue du corps enseignant et observant des expériences conduites hors de France, l’Académie des sciences présente un Avis, assorti de recommandations, qui appelle les pouvoirs publics et les universités à se mobiliser sans tarder.

Ressources pour les MPS en Seconde

lundi 2 août 2010

Pour accompagner la mise en place des Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS) en Seconde, Éduscol publie un ensemble de ressources et de fichiers de travail, avec des exemples pour chacun des six thèmes du programme : sciences et aliments, science et cosmétologie, science et investigation policière, science et œuvres d’art, science et prévention des risques d’origine humaine, science et vision du monde.

Sur le Web : MPS sur Éduscol

Programmes transitoires en séries S et ES

lundi 2 août 2010

Publication des programmes transitoires de mathématiques pour les Premières ES et S (année scolaire 2010-2011) et Terminales ES et S (année scolaire 2011-2012). On notera l’adjonction des deux dernières sections du programme de Seconde sur l’algorithmique et sur les notations et le raisonnement mathématiques.

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