Mercredi 26 octobre 2022 de 14h à 18 h, Campus du Tampon. Consulter le programme/lieu/lien de connexion sur la page du séminaire.
Pour s’abonner, envoyer un mail à sympa@listes.univ-reunion.fr avec pour objet : suscribe iremi-tous (corps de message vide)
La vérification syntaxique et la transformation d’arbres syntaxiques en programmes pour une machine à pile a été abordée dans plusieurs sujets d’examens et concours en 2022
Cette année la caravane de l’IREMI s’est déplacée uniquement dans le premier degré, et même dans le cirque de Mafate !
Comment adapter cet outil de français aux mathématiques ?
Un cours de mathématiques pour terminale technologique utilisé en BTS groupement D
Programme du séminaire commun à l’équipe de recherche EDIM (Épistémologie et Didactique de l’Informatique et des Mathématiques) et à l’IREM de la Réunion.
Listes des exposés donnés durant l’année 2021-2022
Mercredi 15 juin 2022, 14 h-18 h, colloque de fin d’année, PTU, Saint-Denis Lors de ce colloque de fin (...)
Résumé de l’atelier sur les relais mené en 2021-2022
Map/Keep/Combine en langage Snap!, Map/Filter/Reduce en Python, Javascript, C++, Java, et autres langages, j’opterais pour Appliquer/Extraire/Combiner pour nos élèves français.
Ce trio Appliquer/Extraire/Combiner est un outil puissant pour enseigner les Mathématiques.
Des scripts Snap! et Python sont donnés pour illustrer le concept.
description de projets d’ISN qui peuvent être menés en NSI
Des outils pour travailler les automatismes au collège
Préparer son brevet des collèges chez Ibrahim à Grand Coude ...
Cette activité est inspirée des activités Scratch en débranché de Jean-Yves Labouche « Note ta couleur » et de Claire Lommé « Tous en chaussettes »
Elle a été plusieurs fois éprouvée lors d’ateliers mathématiques (fête de la science, semaine des mathématiques…) en primaire et au collège.
Cette activité a (...)
Il suffit de faire parcourir par la pointe de lecture d’un planimètre, le contour d’une surface, pour ensuite lire l’aire de cette surface.
On revisite un jeu de taquin modifié avec une interface de programmation accessible pour le cycle 3 et des réflexions sur l’accessibilité des configurations pour la spécialité NSI.
Texte complet à télécharger :
Jeu disponible en ligne : (...)
Différenciation pédagogique, enseignement présentiel, distanciel et/ou hybride en terminale générale pour la spécialité mathématique et les mathématiques expertes.
Nos collègues en lettres ont développé de nombreux outils pour travailler la lecture et l’écriture. Comment les adapter aux enseignements des mathématiques pour produire et améliorer les écrits au cycle 4 ?
Notion définie dans le programme d’informatique de MPII, un jeu à deux joueurs est un concept abstrait mais basé sur un graphe, et se prêtant donc à l’abstraction via la manipulation
Des propositions d’activités et un environnement pour découvrir la programmation fonctionnelle et la récursivité.
La programmation fonctionnelle et la récursivité sont introduites au programme de la spécialité NSI en terminale alors que la programmation impérative avec des fonctions est enseignée dès (...)
La numération décimale de position permettait dès le XIe siècle d’effectuer des divisions sur l’abaque de Gerbert, alors que cette opération était littéralement impossible sur l’abaque romain.
Colloque de fin d’année
Mercredi 15 juin 2022, 14 h-18 h, PTU, Saint-Denis
Le site curvica974, proposé par Yves MARTIN, est consacré aux géométries non euclidiennes (GNE) et présente des figures dynamiques à manipuler en ligne et/ou téléchargeables réalisées avec DGPad.
Même si on peut picorer un peu partout dans les menus, le site est quand même construit pour être parcouru – une première fois – plus ou moins dans l’ordre des menus dont voici la liste :
Dans un site très personnel, Olivier Sicard nous offres quelques « délires » de mathématiques, algorithmique et programmation. Entre autres pépites, on découvrira le Rubix-Tore, la loi normale asymétrique, la théorie du choix social et le dessin à l’aide des séries de Fourier.
Le site Florilège de la popularisation des mathématiques est un site très riche sur les initiatives de popularisation des mathématiques. Il rassemble les actions menées dans les pays et régions francophones.
Le site Computing : The Human Experience est une source précieuse sur l’histoire de l’informatique, avec de multiples entrées suivant les individus, les artéfacts, les concepts, les institutions, les dates et les lieux.
Le bulletin de juin 2020 de la CFEM (Commission française pour l’enseignement des mathématiques) est paru. Entre autres sujets d’actualité, des articles sur la crise sanitaire, l’enseignement à distance et la continuité pédagogique.
L’APMEP Réunion publie le premier numéro de sa lettre d’information, intitulée Dododecanews. Elle se feuillette en utilisant les flèches latérales.
CultureMath fait peau neuve, avec une forme revue pour un affichage adapté à tous les écrans. Des articles écrits par des auteurs qui font un effort important pour rendre accessibles les mathématiques actuelles ou passées, en leur donnant du sens.
Après Elwyn Berlekamp l’année dernière, c’est au tour du centenaire Richard Guy et de l’immense John Conway. Ce document de Richard Guy (une mise en garde contre le raisonnement inductif) montre bien le style unique de son auteur, en plus d’être une mine de ressources pour des exercices. Conway, outre son jeu de la vie, a créé des dizaines de jeux, dont Sprouts, très populaire dès le CP.
