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mardi 16 juin 2009
par  Alain BUSSER

Faire de l’algorithmique avec CaRMetal

À l’heure où on introduit l’algorithmique en Seconde, se pose la question du choix de l’outil (si du moins on l’a, le choix). Une longue réflexion mène à un choix qui peut paraître surprenant, mais se justifie parfaitement.

En réponse à...

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mercredi 17 juin 2009 à 11h13 - par  Dominique TOURNÈS

Dans le débat ouvert par Alain, il me semble important de rappeler que l’essentiel, ce n’est pas la programmation, mais l’algorithmique. À ce propos, je signale la mise en ligne de l’article Une semaine d’algorithmique avec Christophe Darmangeat. Dans le document intitulé « Petit ABCD d’algorithmique », on trouve en deux pages la définition d’un langage universel pour coder les algorithmes et un cours complet pour le programme de Seconde. L’autre document « Exercices ABCD d’algorithmique » donne une idée des exercices qu’il est envisageable de proposer. Les élèves peuvent très bien, dans un premier temps, exécuter leurs algorithmes eux-mêmes, sur le papier (c’est très formateur).

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