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lundi 2 novembre 2009
par  Yves MARTIN

Itération, algorithmique et géométrie repérée dynamique (Partie 1)

À partir d’une réflexion sur le vécu scolaire des élèves autour de l’itération et de l’algorithmique, nous tirons quelques enseignements pour une approche plus efficace de l’itération, avec une première mise en œuvre à la fin de cette partie 1.

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