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mardi 7 août 2012
par  Nathalie DAVAL

Les graphes, pour quoi, pour qui, et pourquoi pas pour des collégiens ?

Cet article est constitué de deux parties :
- une première partie théorique d’initiation à la théorie des graphes se rapportant au programme actuel de terminale ES spécialité mathématiques ;
- une seconde partie avec une perspective plus didactique et pédagogique sur l’expérimentation de quelques notions de graphes dans des classes de collège, en particulier en sixième, cinquième et quatrième.

En réponse à...

Logo de Alain BUSSER
jeudi 9 août 2012 à 11h55 - par  Alain BUSSER

Excellent questionnement, mais il me semble qu’il manque une information dans la conclusion : Cette année, l’exercice 1 du Rallye mathématique de la Réunion portait sur la notion de degré d’un sommet d’un graphe...

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