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Les fichiers téléchargeables ci-dessus concernent la version 0.8 de Sophus, qui nécessitait l’usage du clavier. C’est la version qui est utile pour tester les articles de cette rubrique. Depuis la version 1.1, appelée maintenant Sofus [1], on programme avec des blocs qui sont décrits dans la rubrique « mère »
Le langage Sophus a été créé pour permettre des opérations en place au lieu d’affectations. Par exemple, pour incrémenter une variable n, on écrit en général « mettre n+1 dans n » [2]. Et bien, en Sophus, on écrit simplement « augmenter n, de, 1 » ou « incrémenter n ». En effet, l’incrémentation de la variable n consiste à réaliser 3 opérations de suite :
Pour télécharger Sophus et l’utiliser hors ligne :
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Ou directement sur son site (le lien de téléchargement est en bas à droite)
La version smartphone de Sophus :
[2] Avec Algobox, c’est « n prend la valeur n+1 » qui est encore plus abstraite. Avec la plupart des langages de programmation, on écrit « n=n+1 » qui est encore pire.
[3] en hommage à Serge Burckel, qui a travaillé à La Réunion, et qui a élargi l’idée et même breveté, le brevet portant le numéro INPI 07 05152.
thuya, thuya pas ? Si thuya, c’est bien, si thuya pas, tant pis !
Une fois n’est pas coutume, une suite arithmétique...
Encore une suite arithmético-géométrique, qui peut servir de prétexte à une présentation des listes de nombres dans Sophus.
Sophus à l’épreuve des vrais sujets du vrai bac, avec les sujets de novembre 2014.
le sujet portait sur des suites sortant de l’ordinaire. Bien que Sophus soit un langage de programmation « orienté collège », il permet de simuler les algorithmes de ce sujet.
Le sujet du bac septembre 2014 a été le premier à incorporer un algorithme. Traité avec Algobox à en juger par le langage utilisé. En voici une version Sophus
comment passer de la modification de variables in situ à l’affectation et aux fonctions
Séminaire mensuel de l’IREM
mercredi 2 décembre 2020, 14h-18h : campus universitaire du Tampon, salle T26
mercredi 3 février 2021, 14h-18h : Le Tampon
mercredi 3 mars 2021, 14h-18h : Saint-Denis
mercredi 7 avril 2021, 14h-18h : Le Tampon
mercredi 2 juin 2021, 9h-12h et 14h-17h : colloque de fin d’année, Saint-Denis
Après Elwyn Berlekamp l’année dernière, c’est au tour du centenaire Richard Guy et de l’immense John Conway. Ce document de Richard Guy (une mise en garde contre le raisonnement inductif) montre bien le style unique de son auteur, en plus d’être une mine de ressources pour des exercices. Conway, outre son jeu de la vie, a créé des dizaines de jeux, dont Sprouts, très populaire dès le CP.
C’est une brève de MathemaTICE
La question 4b de l’exercice 3 du bac S Amérique du Nord ne pouvait être résolue sans utiliser Python.
Elwyn Berlekamp, connu des lecteurs de ce site pour son jeu des interrupteurs, était un spécialiste du jeu de Go ainsi que de la Pipopipette, d’Édouard Lucas que Berlekamp admirait énormément.
Une nouvelle notation sera pratiquée à partir de la session 2018 pour les algorithmes au bac. Elle est décrite avec de nombreux exemples, ici.
On sait bien que Nicolas Bourbaki n’était pas le nom d’une personne mais le pseudonyme d’un groupe. L’équivalent en informatique théorique est Claude Livercy, auteur de la théorie des programmes. Roger Mohr était un des membres de Claude Livercy.
Quand les chercheurs mettent au point des modèles d’optimisation et de recherche de plus court chemin qui s’inspirent du comportement de masse de colonies de fourmis...
À écouter : Sur les Épaules de Darwin, émission diffusée sur France Inter samedi 31 août 2013.
Les RMLLd se dérouleront pour la 2e fois à Saint-Joseph du 22 au 25 août.
C’est une opportunité pour les élèves qui suivent la spécialité ISN et les passionnés d’informatique.
Voici pour le samedi et le dimanche quelques interventions choisies :
http://2013.d.rmll.info/Raspberry-votre-ordinateur-au-format-carte-de-credit?lang=fr
http://2013.d.rmll.info/Materiel-libre-et-DIY?lang=fr
http://2013.d.rmll.info/Arduino-de-l-electronique-libre?lang=fr
Noter aussi les conférences Art et Culture du dimanche, ainsi qu’une conférence plus engagée.
Le programme complet se trouve ici. Une radio sera ouverte pour l’occasion.
Des plaquettes à distribuer se trouvent ici.
Olivier Roizès, à la demande de l’ADIREM, a réalisé une collection d’hyper-vidéos de présentation de logiciels et environnements de programmation. Ces hyper-vidéos, c’est-à-dire des vidéos contenant des éléments clicables, devraient être utiles aux enseignants désireux de se familiariser avec Python, CaRMetal, R, Rurple, Scilab ou Xcas.
