Tablette graphique

Responsable de l’atelier :

- Nathalie CARRIÉ, lycée Antoine-Roussin, Saint-Louis

Thème de travail :

Mon objectif est d’utiliser une tablette graphique de manière continue en classe comme pratique pédagogique durant l’année 2009-2010.

La recherche consistera à :

- Rechercher les logiciels de surcouche graphique les mieux adaptés à l’enseignement, apprendre à les utiliser et comparer leurs potentiels.
- Obtenir une certaine dextérité dans l’utilisation de la tablette et explorer les possibilités qu’elle offre.
- Comparer avec des collègues qui utilisent un tableau interactif afin d’en déterminer les avantages et les inconvénients.
- Mettre en évidence le faible coût pour l’établissement du choix de cet outil et les ouvertures possibles pour les enseignants handicapés n’ayant pas usage de leurs jambes.
- Montrer que son utilisation régulière permet de tenir à jour un cahier numérique des exercices corrigés en classe.
- Faire évaluer par les élèves les aspects positifs et négatifs de cette utilisation. Recueillir leurs témoignages et mettre en évidence les avantages qu’ils peuvent en retirer.
- Mettre en évidence la souplesse que son utilisation donne à l’enseignant : légèreté, petitesse de l’outil, simplification de l’utilisation des TICE en classe.

Cadre de cette recherche : le système utilisé sera principalement une distribution Linux (Ubuntu, Roxmath), mais un regard sera porté sur les autres systèmes (MacOsX et Windows) pour le choix des logiciels
accompagnant l’utilisation de cette tablette en classe.

Productions envisagées :

- Présentations de l’outil dans les séminaires et stages de l’IREM.
- Compte-rendu sur le site de l’IREM des pratiques liées à l’utilisation quotidienne de la tablette dans mes classes.

Copies d’écrans réalisés avec la tablette :




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J’utilise depuis une année scolaire et demi une tablette graphique en classe et souhaite ici vous faire partager mon expérience.

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Xournal, logiciel de prise de notes manuscrite

Actuellement à sa version 0.4.5, ce logiciel permet d’écrire à l’aide d’un stylet sur une tablette graphique, et d’annoter tout document PDF, en exportant au format PDF.
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